Нужен ли стране ЕГЭ?
27/4/2012 
Наверное, нет ни одного человека, который не знает что такое ЕГЭ. Попробуем разобраться, так ли плох госэкзамен, как о нем думают.
Спасет или уничтожит?
За последние годы в нашей стране во всех сферах жизни происходят изменения. Не осталась незамеченной и сфера образования. Одним из существенных новшеств стало введение единого государственного экзамена (ЕГЭ).
В 2001 году ЕГЭ был введен экспериментально в нескольких регионах России. И, видимо, так понравился правительству, что его решили оставить. Сейчас это обязательная форма аттестации, без ее результатов нельзя получить аттестат и поступить в институт. Несложно догадаться по многочисленным злобным высказываниям, что от подобного нововведения большая часть страны, мягко говоря, не в восторге.
Но что же плохого в этом экзамене? В ответе на этот вопрос звучит: «сколько людей, столько и мнений». И действительно, какие только камни не летят в сторону ЕГЭ: что детей перестали учить, а только «натаскивают», что из-за экзамена выросло количество суицидов и т. д., и т. п. Что касается «натаскивания», то тут все просто. Так уж у нас повелось, что важно не качество, а результат. Не сложно догадаться, что если дети на экзаменах не дотягивают до той планки, которую установили «наверху», то все шишки летят в педагога: не доучил, не так объяснил, не подтянул. Вот и приходится им забрасывать учебный план подальше в стол, и «натаскивать» детей на тесты. И проблема тут не в самих учителях и даже не в ЕГЭ, скорее всего проблема в нашем обществе, и хочешь-не хочешь, но приходится подстраиваться.
На самом деле ЕГЭ, в том виде, каком он задумывался – очень даже неплохой вариант сдачи экзаменов. Во-первых, можно не бояться необъективной оценки, во-вторых, с его результатами можно поступить в любой вуз страны, в-третьих, это автоматизированность. В век, стремительно развивающихся информационных технологий хочется, чтобы и школы не отставали от развития. Проверка знаний при помощи компьютера – хорошая проверка знаний. Нет никаких «натягиваний», предвзятого отношения – насколько выучил, столько и получил.
На прошлой неделе от президента поступило предложение сдавать ЕГЭ на компьютерах. Если подобное осуществят, то это будет большой скачок школ вперед. К тому же детям так намного привычнее, ведь сейчас практически у каждого есть компьютер и Интернет, и, сдавая экзамен подобным образом, ребенок будет чувствовать себя увереннее и спокойней. Плюс – не нужно долго ждать результат, ведь компьютер, сразу по завершению экзамена покажет количество набранных баллов.
Конечно, любые нововведения не проходят идеально, без ошибок. К тому же, противники и сторонники будут всегда. Но в целом, ЕГЭ – не так уж плох, просто эту модель необходимо дорабатывать и совершенствовать.
_
|
