Они учились понемногу. И далеко не как-нибудьСпортивное образование у нас и за границей
Учиться, учиться и еще раз учиться. Так завещал своим потомкам
один из величайших политических деятелей в мировой истории - Владимир Ленин.
Но придерживаться заветов старика Ульянова его неблагодарные потомки на каком-то
из этапов перестали. Еще в последние годы существования СССР система образования
(в данном случае - спортивного) стала хиреть. Педагогическая наука переживала
застой, финансирование оставляло желать лучшего, материальная база безнадежно
устарела, а лучшие преподаватели и тренеры стали получать заманчивые предложения
из-за рубежа. Благо, железный занавес упал и границы стали куда более открытыми.
5/2/2004 
С развалом государства, являвшимся одним из мировых лидеров фактически по
всем видам спорта, нарушилась создаваемая десятилетиями система. Многие специальные
центры подготовки юных спортсменов, которые были ориентированы на частые учебно-тренировочные
сборы в самых различных местах СССР, потеряли своих постоянных партнеров. 15
республик, вкладывавших свою лепту в общее большое дело, остались при козырях,
но утратили гораздо больше. Ведь система была общегосударственным механизмом,
все винтики и детали которого неразрывно связаны друг с другом.
После обретения независимости прошло больше десятка лет. И только сейчас, поостыв,
даже самые горячие приверженцы самостоятельности признают, что в той системе
было очень много плюсов. Что мы очень многое растеряли и утратили. Что хотя
бы на частичное восстановление и более-менее близкое возвращение к упорядоченности
в деле подготовки спортивного резерва времен СССР требуется немало времени,
усилий и средств.
Известный российский футбольный тренер Борис Игнатьев недавно заметил: «Тому,
что в нашем футболе сейчас так много легионеров, есть одна главная причина:
советская система подготовки разрушена, а на ее месте пока ничего нового не
создано. Здание без фундамента не построить. Я работал много лет с юношескими
сборными СССР, регулярно бывал за границей, сравнивал увиденное с тем, что было
у нас, и с уверенностью могу сказать, что в СССР была самая прогрессивная система
подготовки. Как организационная, так и методическая. Это направление было лучшее
в мире: школы-интернаты, специализированные спортивные школы, школы олимпийского
резерва. Франция, Испания, Италия, другие передовые страны сейчас пользуются
нашей методикой. И мы бы продолжали пользоваться, да с развалом Союза эту систему
потеряли. Таким образом получилось, что мы еще не один год будем ждать, когда
эта система вновь наладится и пойдет приток новых молодых дарований. А сейчас
в этом деле вакуум. У нас не хватает футболистов как для сборной России, так
и для конкретных клубов».
Хотя эти слова принадлежат одному из самых авторитетных российских специалистов
по футболу, уверен, под ними подпишутся тренеры и руководители федераций по
другим видам спорта. И, конечно же, не только российские. Ведь россияне, по
большому счету, потеряли меньше всех остальных республик. И потенциал у России
повыше, чем у других обитателей союзной коммуналки.
Нынешнее положение в мировом спорте убеждает, что мы в значительной степени
отстаем в развитии от большинства европейских (и не только) государств. Если
даже поверхностно ознакомиться с особенностями построения детско-юношеского
спорта в ведущих странах, можно вывести ряд основных признаков, которые отличают
нас от них. Или, что точнее, их от нас.
Для начала согласимся с тем, что талантливые дети есть везде. В одной стране
их больше, в другой - меньше, но в целом пропорция примерно одинакова. И первое
условие грамотной системы подготовки - умение выявить талант в ребенке еще в
глубоком детстве. Ведь во многих видах спорта детей отбирают еще до первого
класса. У нас инициатива исходит от родителей, за рубежом к этому добавляется
и целенаправленный поиск заинтересованных лиц.
Особенно активную работу ведут маленькие страны, где человеческий потенциал
невелик. Например, голландский футбол считается одним из лучших в мире, а система
подготовки резерва в Нидерландах - едва ли не лучшей на планете. Бережливость
и рачительность позволяют не терять на различном этапе взросления талантливых
ребят, которые по тем или иным причинам могут уйти из спорта. И это бережное
отношение - еще одно условие создания четкой системы подготовки. Насколько мала
Голландия, а сколько в ней чемпионов мира по конькобежному спорту! Или взглянем
на Бельгию, теннисистки которой нынче входят в мировую элиту. Или Финляндию
и Норвегию с их отлично развитыми зимними видами спорта.
В этом отношении союзные республики - пример совершенной безалаберности. Ни
поиском юных талантов, ни их сбережением заниматься практически некому. А все
потому, что финансирование никудышнее. И в этом заключается еще одно немаловажное
условие для стройности структуры детско-юношеского спорта. Без хорошего финансирования
ничего не добьешься. С этого нужно начинать любое мало-мальски значительное
дело. А если речь идет о долгоиграющем проекте, коим является подготовка резерва,
растягивающаяся на добрый десяток лет, то нужны серьезные гарантии, что деньги
будут поступать на счета без опозданий и регулярно.
За границей существуют два основных типа спортшкол - государственные и частные.
И в каждом из них напряженки со средствами нет. В развитых, естественно, странах.
В них и государственные мужи отлично понимают, что детский спорт следует развивать
не меньше, чем спорт высоких достижений. И частный капитал, вкладываемый в подготовку
детей-спортсменов, рано или поздно окупается. Нужна лишь стабильность. И грамотный
подход к делу.
А он заключается не только в количестве вкладываемых средств. Ведь деньги еще
нужно пристроить, дать им возможность приносить доход - не только сиюминутный,
но и в перспективе. И в этом отношении заграница опережает нас на несколько
десятилетий. Сколько у нас в стране за годы независимости построили спортсооружений?
Затрудняетесь сказать? Я тоже. Хотя в той же Беларуси или России ситуация выправляется
в лучшую сторону. Лукашенко вот не устает строить ледовые дворцы и катки. О
наших восточных соседях и говорить нечего: там стадионы и прочие спортобъекты
уже поставлены на поток.
Также для грамотного обеспечения процесса нужны хорошие специалисты. Тренеры,
руководители спортшкол, завхозы, спортивные директоры, врачи, воспитатели. Те
люди, зарплаты коих в нашей стране находятся на уровне, который и уровнем-то
стыдно назвать. Это в государственных школах. Ситуация в частных лучше, но их
пока не так много.
Сказывается утечка мозгов и рук за границу. Туда, где государство обеспечивает
человеку достойный заработок. Ведь, согласитесь, только в нашей стране поговорка
«сапоги должен тачать сапожник» утратила абсолютно всякий смысл, а специалистов
с высшим техническим, педагогическим образованием можно увидеть в огромном количестве
среди продавцов на рынках.
Различия между нашей нынешней недосистемой и их развитой системой не просто
велики. Пропасть гигантская. И не зря ведь родители более-менее талантливых
детей стремятся отправить своих чадушек за границу, отыскать спонсора, который
сумел бы оплатить обучение в какой-нибудь заграничной спортшколе по тому или
иному профилю, и помахать родине ручкой. Взгляните на рейтинги во многих видах
спорта и вы найдете там немало бывших соотечественников, которым предложили
человеческие условия еще в детстве. И ведь они не предатели. Потому что предать
можно того, кто тебе что-то дал. А что им дали?
Для примера давайте рассмотрим французскую модель работы с подрастающим поколением.
В последние годы именно ее считают наиболее прогрессивной. Работа по развитию
массового детского спорта во Франции строится по клубной системе на платной
основе. Количество клубов различное - от 4.500 по баскетболу до 20-ти по современному
пятиборью. Спортивную подготовку осуществляют, как правило, учителя физвоспитания
и бывшие спортсмены, имеющие лицензию на право проведения тренировочных занятий.
Возраст начала занятий не установлен. В плавании занимаются с двух-трехлетнего
возраста, в других видах спорта - с 10-11 лет. В клуб принимаются все желающие.
Режимы тренировочных занятий колеблются от одного до трех (от двух до шести)
часов и неделю. Продолжительность обучения не ограничивается. Клубы находятся
на самоокупаемости, но отдельные виды спорта имеют дотацию муниципалитетов.
Плата родителей за обучение зависит от вида спорта, количества и условий тренировочных
занятий, возраста занимающихся, материального состояния семьи и колеблется от
$60 до $400 в месяц.
Отбор наиболее одаренных детей и подростков для дальнейшей спортивной специализации
осуществляется на основании результатов тестирования и соревнований. Наиболее
перспективные зачисляются в региональные центры спортивной подготовки. В стране
десять таких центров, а также два ведомственных (Министерство обороны) и национальный
(ИНСЕП), которыми охвачено 16.000 спортсменов (953 основного, 5.748 молодежного
и 10.100 резервного (14-15 лет) состава сборной Франции).
Национальный центр подготовки (ИНСЕП) создан в 1975 году. Здесь проходят круглогодичную
централизованную подготовку 953 спортсмена национальной сборной команды Франции
по 23-м видам спорта. Подготовку ведут 170 федеральных тренеров. Спортсмены
занимаются в условиях олимпийского лагеря 25-30 часов в неделю с двухразовыми
тренировками в день. Так же, как в наших училищах олимпийского резерва. Обучение
идет по 30-ти направлениям. Мы же готовим в училищах только тренеров по спорту.
Количественный состав сильнейших спортсменов по видам спорта, проходящих подготовку
в центрах, определяется федерациями по видам спорта. Индивидуальное планирование
подготовки кандидатов в сборную осуществляется специалистами Министерства спорта
и спортивных федераций. Планом предусматривается обучение в школе, лицее, колледже,
профессиональное обучение в вузе, медицинское обеспечение, социальные условия
(проживание, питание, стипендия, страхование), режим тренировочного процесса.
К примеру, в центре проходили подготовку спортсмены, которые завоевали в Барселоне
29 медалей (из них девять золотых). Среди спортсменов - призеры чемпионатов
мира и Европы. Большая часть призеров международных соревнований тренируются
там же.
Чем располагает национальный центр? Он находится в трех километрах от Парижа.
Занимает площадь 32 га и имеет 800.000 кв. м благоустроенных сооружений (ресторан,
кафе, две столовые, гостиницу на 574 места, кинозал, библиотеку по спорту, аудиовизуальную
службу и средства массовой информации).
Медицинский департамент центра - самый большой во Франции. В нем работает 39
штатных медиков. Центр медицинских услуг (диспансер) дает 14.000 консультаций
в год.
В центре ведется не только спортивная подготовка. Учащийся получает образование
и профессию. В школах, колледжах и вузах они учатся по специальной программе.
Сюда приезжают педагоги, которые ведут консультации и принимают зачеты. Наконец,
есть специалист, который связывает Министерство образования с центром.
Социальная защита спортсмена по вопросам их образования заслуживает особого
внимания. Она выражается в отношении к спортсменам со стороны Министерства образования
и Министерства спорта, а также в их содружестве. К примеру, план подготовки
сборной Франции к Олимпиаде в Атланте был утвержден именно этими ведомствами.
Сильнейшие спортсмены страны проходят подготовку преимущественно за счет государственного
бюджета. Кроме того, получают стипендию в размере $1.000 в месяц.
Роль Министерства спорта Франции определена законом о спорте. В 1993 году вышел
декрет о спорте. В Министерстве по делам молодежи и спорта имеются два управления
по спорту, шесть бюро - финансовое, международное, спорта высших достижений,
политики развития видов спорта, управления учреждениями централизованной подготовки
спортсменов, науки, спортивного инвентаря и оборудования.
Свои полномочия министерство реализует через 25 отделений и 100 муниципальных
департаментов спорта. Оно заключает договора со спортивными федерациями и выделяет
им бюджетные средства под конкретные программы. Отдельные спортивные федерации
полностью финансируются министерством. Проекты готовит группа планирования совместно
с технической комиссией федерации и утверждается национальной комиссией, в состав
которой входят министр спорта и президенты федераций.
Спортивные федерации, в свою очередь, заключают договора с центрами подготовки
спортсменов и финансируют их. У федераций есть свои партнеры, которые могут
быть спонсорами. Федерации в своей деятельности самостоятельны, имеют свои офисы...
А ведь французами взята на вооружение и доведена до абсолюта советская система
подготовки спортсменов и ближайшего резерва сборной. Поэтому нам есть чем гордиться
и в то же время - что перенять у них. Андрей ЛЕОНИДОВ.
|
