Каждый человек имеет право на свободу передвижения

ГЛАВНАЯ - АРХИВ - РЕКЛАМА - События - Эмиграция - Работа - Учеба - Визы - Туризм - Аэробус - Деньги - Недвижимость - Шопинг - Технологии - Здоровье - Фотокадр
- Гид гурмана - Автотур - Странники - Зона закона - Безопасность - Интеграция - Страноведение - Культура - Просто жизнь - Иностранности - Спортивный интерес - Личный опыт

Географический указатель

СПОРТБРЕНД

Содержание номера и географический указатель: «Заграница» №40 (93)

УЧЕБА


Terra lingva или О том, кто, как, где и зачем учит иностранный язык

Раньше мы начинали новую жизнь с понедельника (ленивые – с нового года или наутро после дня рождения), теперь – с изучения иностранного языка. С овладения «великим и могучим» английским, немецким, французским... А без этого не сдвинуть препятствия на пути к карьере. Хорошее владение хотя бы одним иностранным языком становится нормой жизни. Особенно это касается английского, который даже у нас уже не иностранный, а рабочий язык во многих компаниях.

8/10/2001

Сегодня мы попробуем научить вас учить иностранный язык. Как, понятно? Comprene vous? Итак, уроки иностранного. Среди наших учителей – ведущие специалисты Французского культурного центра, Гете-Института, Оксфорд класса. Achtung, please! Занятия начинаются...

Lesson №1 (самый важный). Зачем вам нужен иностранный язык?

Самое главное – определить для самого себя, чего вы ожидаете от изучения иностранного языка. Может, вам нужно читать научные статьи и готовить тезисы доклада на международную конференцию? Или вы мечтаете поехать поработать за рубеж? А, может, ваша мечта – брак с иностранцем? Академик Глушков, например, в молодости изучил английский язык... по словарю. Так что для него пресловутый «table» звучал как «табле». Но свою цель – читать Шекспира в оригинале – он достиг!

Lesson №2. Можно ли выучить иностранный язык самостоятельно?

Разумеется, можно. Хороший учебник + аудиокассеты + регулярный просмотр соответствующего канала ТВ или даже просто просмотр тв магазина + жесткая самодисциплина – и вы сможете понимать «чужих». Конечно, это достаточно медленный путь изучения. Да и заговорите ли вы сами – это большой вопрос.

Lesson №3. Проблема одного «отдельно взятого» ученика

«Я хочу заниматься с преподавателем индивидуально», – так часто заявляют занятые деловые люди. Мотивируют такое требование по-разному: одним необходим гибкий график, другие просто стыдятся обнародовать свои будущие ошибки. Оба эти обоснования неверны. Именно регулярность (дождь ли, снег ли, пятка левая болит – все равно вперед, учиться!) занятий дает гарантию освоения языка. Индивидуальный режим обучения хорош в том случае, если человек хочет «подтянуть « грамматику, сосредоточиться на письменном переводе. А вот «заговорить» лучше всего в группе – наперекор собственному самолюбию!

Lesson №4. «Гуртом і батька легше бити»

Итак, можно ли сказать, что занятия в группе – это оптимальный режим обучения? Не все так просто. Ваша группа должна быть однородной по уровню начальных знаний – ну, это-то понятно. Другое, не менее важное требование, – мотивация группы должна соответствовать вашей. Что это значит?

Для преподавателей не секрет, что существует, например, так называемый «десятичасовый контингент»: дневное время занятий обычно выбирают молодые, не слишком обремененные заботами женщины, для которых иностранный язык стоит в одном ряду с фитнесом, косметичкой и т.п. То есть служит скорее украшением жизни, нежели настоятельной потребностью. И вот, допустим, в такую группу попадает женщина, которая через три месяца должна будет отправиться на годичную стажировку в Германию в один из всемирно известных банков. Ритм, лексика, учебная нагрузка – абсолютно все для нее должно было быть иным.

Lesson №5. Откажитесь от «школярства» в изучении!

Перестаньте «работать на оценку», прекратите зазубривать диалоги и стандартные речевые обороты. Освободитесь от ощущения «подопытного кролика» – когда вам кажется, что с вами нарочно проделывают какие-то манипуляции, чтобы показать всем вашу неспособность.

Вы должны дать войти в вашу жизнь этому чужому языку – попытайтесь думать на нем. Пусть вашу голову посещают совсем простые мысли – «Уже вечер», «Вот мой кот», «Кушать хочется». При этом самое главное – не строить мысленно фразы на родном языке, а пытаться думать чужими словами. Такие внутренние монологи особенно полезны для тех, кто страшится ошибки и одергивания строгой училкой (это в нас всех сидит еще с благословенной школьной поры). А так, мысленно, нестрашно – вы просто Штирлиц в тылу врага.

Lesson №6. Вам должно быть интересно!

Изучение иностранного – это увлекательное и вдохновляющее занятие. О, уже вижу реакцию! У кого-то еще свежи воспоминания о двойках и отцовском ремне. Кто-то с тоской вспоминает, как безуспешно заучивал коварный плюсквамперфектум. А кому-то даже спустя годы стыдно за институтские немецкие «тысячи», сдаваемые по венгерскому журналу... Какой уж тут интерес и вдохновение! Не верите?

В одной из киевских школ проводили набор в три языковых класса – болгарский, чешский и польский. Через сорок минут будущие знатоки языков Вазова и Гашека освобожденно посыпались по лестнице. А в «польском» классе еще минут пятнадцать стоял здоровый детский визг – там разучивали польские пословицы и поговорки. И, разумеется, первое место досталось бессмертному «мыдло падло з умывадла». Наверное, не стоит говорить, что назавтра все поголовно рвались в «поляки»... А вы говорите – плюсквамперфектум...

Lesson №7. Есть ли люди, не способные к языкам?

Есть, чего уж греха таить! Многие преподаватели на основе собственного опыта утверждают, что если человек малоразвит, несвязно выражает свои мысли даже на родном языке, имеет плохую память, иностранный язык будет даваться ему тяжело. И наоборот – вербальная свобода в родном языке, богатый словарный запас, живой и восприимчивый ум – залог хороших успехов в иностранных языках. Неслучайно в восточных школах ежедневно один час уделяется «слушанию и говорению» на родном языке – и так от самых младших до самых старших.

Lesson №8. А зачем люди изучают другие языки, когда самый распространенный бизнес-язык – английский?

Ну, господа, не надо быть такими уж прагматичными! Читать в подлиннике Джорджо Вазари ничуть не менее увлекательно, чем «Кентерберийские рассказы». А некоторые языки могут просто очаровать вас. Например, итальянский – красота, мелодичность, даже некоторая загадочность. А сколько исторических курьезов связано с различными языками! Например, однажды, еще в пушкинские времена, некий образованный итальянец определил по созвучию русские слова «друг», «родина», «дружба» как суровые и даже, может быть, бранные. А вот слово «телятина» – как нежное и сердечное, обращенное к женщине...

Lesson №9. Господи, какой бы такой язык выучить, чтобы его все понимали?

О, вы не одиноки в своем стремлении! Много лет назад скромный венский учитель Людвиг Заменгоф мечтал о том же. И воплотил свою мечту в придуманный им всемирный язык эсперанто. Для эрудитов – «hundo estas bona besto, la dimanco estas festo». Кто отгадает, может считать себя эсперантистом. Но, к сожалению, узок круг этих языковедов и страшно далеки они от бизнес-народа...

Тем не менее, в последние годы в Европе наблюдается устойчивая тенденция к сближению языков. Ученые даже предполагают, что если эта тенденция сохранится, то к 2500 году Европа заговорит на одном языке, причем основой этого единого европейского языка будут английский, французский и немецкий, эдакий «анфранемский» язык. И, скорее всего, самостоятельному «американскому» языку тоже придется пойти на сближение.

Lesson №10 (самый короткий). Сколько нужно знать слов, чтобы свободно изъясняться на иностранном языке?

«Человек умный управится с десятком слов ловчее, чем глупец с сотней». Умный человек был Томас Манн. Лучше, пожалуй, не скажешь.

Оглядываясь по сторонам, вы с удивлением замечаете, что многие еще живут как-то совсем без знания иностранных языков. И ничего – работают, развлекаются, по магазинам ходят и даже за рубеж ездят. Но вдруг...

Эту историю рассказали мне друзья. Их сосед, молодой парень, вот уже четыре года «челночит» в Польшу. И весь словарный запас языка великого Мицкевича укладывался у него в краткое «Иле?», то бишь «Сколько?» До поры, до времени. Во время очередного бизнес-набега познакомился он с Данусей – краковской студенткой. И вот уже вторую неделю самоотверженно учит польский язык. Весь Киев обегал и таки нашел, где учат. Это так, к вопросу о том, кто, как, где и зачем учит иностранный язык.

Екатерина ПРОВОЗИНА.




ШЕСТЬ ВИДОВ ФРАНЦУЗСКОЙ ЛЮБВИ
Что ждет девушку, впервые попавшую в Париж?

Любой зверек,
будь он последний гад,
насильной смене родины не рад

ФЕМИНИЗАЦИЯ АРМИИ
В Израиле женщины наконец-то добились равноправия с мужчинами





В ЕВРОПУ – БЕЗ ВИЗ
Что должны знать украинцы, чтобы успешно воспользоваться безвизовым режимом с ЕС

ИЗ ТУРИСТОВ – В АБОРИГЕНЫ
Гражданам некоторых стран стать австралийцем теперь легче

КАК СТАТЬ ЗУБНЫМ ТЕХНИКОМ
Профессии зубного техника в Германии обучают по дуальной системе


ГЛАВНАЯ - АРХИВ - РЕКЛАМА - События - Эмиграция - Работа - Учеба - Визы - Туризм - Аэробус - Деньги - Недвижимость - Шопинг - Технологии - Здоровье - Фотокадр
- Гид гурмана - Автотур - Странники - Зона закона - Безопасность - Интеграция - Страноведение - Культура - Просто жизнь - Иностранности - Спортивный интерес - Личный опыт

«Заграница» - газета об эмиграции, работе, учебе и отдыхе за рубежом. E-mail: info@zagranitsa.info


© «Заграница» (1999-2018)